为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进学校美育与体育融合发展，切实提升学生审美素养与身体素质，依据相关教育政策要求，我校围绕体育、美术、音乐学科的活动开展、教学实施、专业训练及教师成长等方面，进行了全面自评。现将本年度工作情况报告如下：

艺术工作：以美育人润心灵，多元平台展风采

艺术教育是美育的核心载体，我校以美术、音乐学科为抓手，通过课堂教学、活动竞赛、社团建设三维发力，全面提升学生艺术素养。

教学层面，美术课堂开设素描、色彩、书法、国画等基础课程，融入非遗文化、摄影技巧等特色内容，培养学生审美感知与艺术创作能力；音乐课堂涵盖乐理知识、声乐演唱、乐器演奏等板块，注重基础训练与审美体验，引导学生感受音乐魅力。

活动与竞赛方面，全年重点打造三大品牌活动：大型团体操表演在校园文化节期间精彩呈现，500余名学生参与编排，展现了整齐划一的动作与昂扬向上的精神面貌；校园艺术节作为综合性艺术盛会，整合舞蹈大赛、歌手大赛、主持人大赛、书画展四大板块，为学生提供全方位展示平台。舞蹈大赛中，学生们演绎民族舞、现代舞等多种风格作品，展现灵动身姿；歌手大赛涌现出一批嗓音优美、表现力强的校园歌手，传递青春正能量；主持人大赛考验学生语言表达与临场应变能力，选拔出优秀校园主持人才；书画展收集学生书法、国画、摄影、绘画作品300余件，集中展示了美术教学与社团活动成果。

社团建设成果丰硕，我校组建14个艺术与体育类社团，涵盖合唱、键盘、舞蹈、民乐、舞狮、校园之声、经典诵读、篮球、排球、足球、国旗班、书法、国画、非遗、摄影等多个领域，配备专业教师指导，每周固定开展活动。合唱社团多次参与校园演出，用和声传递美好；舞蹈社团编排的节目多彩参加演出获得好评；书法、国画社团定期举办作品交流活动，传承中华优秀传统文化；非遗社团邀请校外专家指导，让学生感受传统技艺魅力；体育类社团开展常态化训练与友谊赛，提升学生运动技能与团队协作能力。

教师成长：以研促教提素养，赛场竞技展风采

教师是美育工作的实施主体，我校高度重视体育、艺术教师队伍建设，通过培训、教研等多种途径，促进教师专业成长。

本年度，我校鼓励教师积极参与各级各类教学研讨、技能培训与，搭建教师成长平台。在山东省基本功大赛中，我校教师表现突出：张和振老师凭借扎实的专业技能与出色的教学展示，荣获排球项目一等奖；梁裕洁老师凭借精湛的技艺与稳定的发挥，荣获排球项目二等奖。两位教师的获奖不仅展现了个人专业素养，也彰显了我校体育教师队伍的整体实力。此外，我校定期开展校内教研活动，组织教师进行教学设计、课堂教学、训练方法等方面的交流探讨，鼓励教师申报课题、撰写论文，不断提升教育教学科研能力。通过集体备课、听评课、外出学习等形式，促进教师之间相互借鉴、共同进步，打造了一支业务精湛、爱岗敬业的美育教师队伍。

存在不足与改进方向

自查过程中，我校也发现美育工作存在一些薄弱环节：一是部分艺术社团活动场地与器材有待进一步完善；二是美育课程与地方文化特色融合的深度不够；三是个别教师的创新教学能力有待提升。

针对以上不足，我校将采取以下改进措施：一是加大资金投入，完善社团活动场地建设，补充更新艺术、体育器材，为美育工作开展提供坚实保障；二是深入挖掘地方文化资源，将临邑本土文化元素融入美育课程与活动，打造具有地域特色的美育品牌，提升美育教学质量。

今后，我校将以此次自查为契机，总结经验、补齐短板，持续深化美育教育，丰富美育内容与形式，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推动学校美育工作再上新台阶。