一．教学计划
1.课程实施
（1）开齐开足国家规定课程，保障体育、艺术、劳动等课程课时。
（2）开发1-2门校本特色课程，如校园劳动实践课、传统文化诵读课。
2.教师教研提升
（1）各年级组开展集体备课，聚焦单元教学重难点突破。
（2）每学期可组织青年教师、骨干教师展示课，课后开展评课研讨。
3.学生学业与素养培养
（1）落实学期中、末统一检测，做好学情分析与辅导。
（2）严控作业总量，推行分层作业设计，提升作业反馈实效性。
4.教学常规管理
（1）开展备课、作业批改活动，及时反馈。
（2）教师要适时听课并做好听课记录与反思。
4.教学保障
（2）保障教研经费投入，维护多媒体教学设备，确保教学活动正常开展。
二．教学活动
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活动名称
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时间
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参与对象
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活动内容
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教研提升活动
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骨干教师示范课
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9月份
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全体教师
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骨干教师展示高效课堂教学模式，课后组织专题研讨
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学科素养活动
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校园作文展示
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10月份
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七至九年级
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围绕“校园生活”
主题征稿，校内展示作品
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常规教学活动
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作业设计展示
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11月
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全体教师
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征集各学科分层作业、创新作业，校内交流推广
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学情分析会
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期中检测
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11月中旬
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各年级任课教师
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分析学生近阶段学情波动原因，制定针对性教学方案
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学法指导活动
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如何有效利用时间
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12月份
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七至九年级
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指导学生合理分配时间
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统一教学进度
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1月份
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全体教师
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为学期末检测做准备
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