临邑县洛北中学学生资助实施细则

学生资助是义务教育阶段党中央、国务院为减轻广阔人民群众经济负担、有效解决我省义务教育阶段学生辍学，特别是因家庭困难而导致学生辍学的问题而推出的，特制定具体实施方法：

一、认真执行省、市、县政府以及教育局拟定的各种实施方案，实事求是、坚持原则，真正让义务教育阶段因家庭贫困的学生感受到党和政府的关心，从而更好地接受教育。  

二、申报程序分三个阶段实施：

(一) 贯彻宣传阶段组织召开全体师生大会，认真贯彻学习文件精神，吃透文件内容，让广阔师生、家长认识国家的政策，提高人民素质、维护广阔人民群众利益的具体表达，是政府为人民办的实事之一，充分表达了党和政府对贫困生的关爱，真正使义务教育阶段实施资助工作家喻户晓，人人皆知。    

(二)学生或监护人自愿提出申请，如实填报家庭经济困难学生认定申请表，并提供建档立卡、特困供养、城乡低保孤儿、重点困境儿童、烈士子女、残疾以及自然灾害、突发事件、重大疾病等相关材料。

(三)经学校核实、研究、调查、问询后按照申报学生贫困，并签署学校评议意见后，公示一周(公示期间内对有异议的学生，可上报学校，经学校核实后重新公示)，最后上报上级部门。

 

临邑县洛北中学学生资助申请指南

一、资助对象

具有正式注册学籍的普通在校生中家庭经济困难学生。

二、资助标准

根据文件要求：住校生：750/每学期，通校生350/每学期

三、资助程序

1、义务教育国家助学金按学年申请，按学期发放。

2、学校按要求完成以下工作：

（1）学生先了解国家、省、市资助的相关政策；

（2）向学生发放资助申请表；

（3）学生提交申请书，学校在进行受理 

（4）无异议的受助学生名单，报教育局学生资助管理中心。

3、学校后期统计助学金发放情况。

四、注意事项等内容

1、申请义务教育国家助学金资助的学生应具备以下基本条件：

（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（2）遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；

（3）诚实守信，品德优良；

（4）勤奋学习，积极上进；

（5）家庭经济困难，生活俭朴。

2、认定义务教育国家助学金资助的家庭经济困难学生依据以下因素：

（1）家庭经济因素。主要包括家庭劳动力及职业状况，家庭财产及收入，家庭负担等情况。

（2）特殊群体因素。主要指建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿、重点困境儿童、烈士子女、残疾学生及残疾人子女等情况。

（3）突发状况因素。主要指遭受重大自然灾害，重大突发意外事件的情况。

（4）学生消费因素主要包括学生消费金额，消费结构等情况。

（5）其它影响家庭经济状况的因素。