临邑县洛北中学自2002年建校以来，学校积极实施素质教育，注重德、智、体、美全面发展，促进了学生全面、主动、和谐地发展，其中体育教育逐渐形成了有学校特色和一定影响力的教育品牌。学校体育教师全面落实习近平总书记关于帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的要求；认真践行“健康第一”、“五育并举”的教育理念，落实立德树人的根本任务；不断深化体育教学改革，全面促进学生体质健康教育水平提升，促进我校体育教育质量不断上升。学校定期开展校园体育节，营造浓厚的体育氛围，激发学生的体育素养，使学生具备欣赏美、创造美的能力，塑造学生的和谐心灵。

一、体育课

学校按照国家体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程，严格按照国家关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划。要求“节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反馈”，确保了体育教学的质量。

学校在课表上落实“三课两操两活动”，并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。

在体育课教学上，全校体育教师高效地完成每一节体育课，让学生在课中学到并学会基本的运动技术与技能，为终身体育奠定基础，并在历届体育中考中取得了较好的成绩，同时还积极挖掘体育课的文化内涵，实现体育课的德育功能，注重培养学生顽强、勇敢、积极进取的良好意志品质。

二、体育训练

我校认真遵循“健康第一”的指导思想，积极开展三课两操两活动，提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，开展大课间活动，鼓励学校师生积极参加各种体育锻炼活动，发展师生身体素质。体育工作坚持普及与竞技相结合，学校成立校田径队、乒乓球队、足球队、篮球队和排球社团等，积极开展学生的体育训练。强化考前训练，促进全面发展 ，在校领导的支持下，充分利用好了每天的两次大课间。体育组教师全员上阵，本着全面发展和循序渐进的锻炼原则，从增加运动负荷，到加大训练强度，循序渐进。近年来，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。

三、体育比赛

根据学校的实际情况，我校每学期举行广播体操比赛、跳绳比赛、拔河比赛、乒乓球比赛、冬季大接力、篮球绕杆接力等一系列比赛，让学生感受快乐、合作、拼搏的体育精神，增强了学生的体质，同时也丰富了校园文化生活。

在全市组织各类中学生田径比赛、乒乓球比赛中我校积极输送人才，并取得了骄人的成绩。

四、体育教师

我校现有专职体育教师13人。为提高体育教师的专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代化教育理论和新课标等有关资料。

五、体育场地

随着学校办学条件和社会地位的提高，我校的田径场、塑胶跑道、足球场、羽毛球场、篮球场、排球场、乒乓球台等场地不断完备。

六、条件保障

我校有专职体育教师十四名，本科文化程度，体育教育和运动训练专业毕业，有较高的专业技术水平，教学能力强。我校有完善的体育教学场地，体育器械按照义务教育均衡配备标准进行配备，完全能满足学生上课和体育活动的使用。学校有专职的校医为学生提供安全保障。